相信不少家长在带宝贝上游泳课时都会发现，宝宝之前上课很开心，可最近却总爱撇嘴、哭鼻子、要父母抱...这是为什么呢？是不是孩子不喜欢游泳了？是不是上次一起上课的孩子拿了他的玩具？其实都不是，他们很可能只是进入了“认生期”。

根据我们上课期间对孩子表现的统计，8-18个月是孩子最容易进入“认生期”的阶段。这个阶段会伴随宝贝们的成长而自然产生，当然也有可能一夜之间突然到来（德国的教育学专家Christiane博士）。宝宝认生是他情感发展的第一个重要里程碑，是很正常的现象，家长们不用过于担心。但这个阶段的宝宝会变得很粘人，只要有陌生人突然接近就很可能哭闹，甚至仅仅因为碰到新面孔，哪怕是曾经的熟人，也会感到焦虑不安。

一般来说，小于4个月的宝宝一般不会认生。4-5个月会对陌生人会出现“警惕的注意”；5-7个月，他们在陌生人面前会出现比较明显的严肃、紧张的神态。7-12个月则会对陌生人会产生哭闹、回避等较强烈的情绪反应，直到12月左右，宝宝的“认生”达到高峰，之后再逐渐削弱。

而对于认生的宝宝，我们不能粗暴的中断游泳课，而是应该先找到宝宝认生的原因，之后再去考虑应不应该坚持上课，以及如何坚持上课。总的来说，孩子认生主要有3个原因：宝宝经常由妈妈、奶奶、外婆等其中一人照顾，从而对其他人产生排斥心理；宝宝很少外出和他人接触，社交圈子小，一见到陌生人就害怕；或者宝宝对有某种特征的人容易产生恐惧，比如巨大的黑色陌生玩具、穿泳衣戴泳帽“变身”后的爸爸妈妈。

基于以上的原因，家长们完全没有必要因为几次课孩子的哭闹就轻易的中断游泳课程。要知道，游泳课程本身不是孩子认生的原因，只是孩子认生的一个场所，因为这里有他不曾见过的面孔。相反，要是想要改善孩子认生的情况，不但需要在日常生活中多带孩子外出，结交更多的朋友，也可以多带孩子来亲子乐园上课或者只是简单的玩耍，从而增强孩子的社交适应能力，让孩子更好的度过认生期，同时不忘记之前曾经在水里的欢乐瞬间，让孩子保有对水的喜爱以及游泳的技能。

当然，为了缓解处于“认生期”的宝宝在游泳时的不适应，家长们可以和孩子多沟通，告诉他们其他上课的宝宝以及他们的爸爸妈妈是友好的，从而降低孩子的紧张情绪，而不是躲开或者回避泳池的环境以期望孩子平复。就像我们曾经在徐汇中心的一个宝宝——“小糯米”，前3次课因为认生哭的很伤心，但妈妈一直耐心沟通，带着她一边看课一边讲解，几次课以后孩子缓解的很好，最后完全融入课堂。